Este día, Martes 8 de Noviembre, la Federación de Estudiantes de la casa de estudios superiores FEUTFSM, había convocado a un plebiscito destinado a decidir el inicio de actividades acdémicas del segundo semestre, de acuerdo a una calendarización propuesta por la Dirección de la Universidad, y sobre la base del respeto a ciertas garantías exigidas por la propia Federación.

Ante los hechos ocurridos, el plebiscito, instancia democrática de participación y decisión del estudiantado, debió ser suspendida, y las actividades académicas del segundo semestre se iniciarán el día de mañana, Miércoles 9 de Noviembre.

Tanto las autoridades del plantel, como la Federación de estudiantes, repudiaron los hechos, e indicaron que las personas que los cometieron no están identificadas.

Sin embargo, a través de un perfil de Facebook de una agrupación denominada Sansano Indignado, se ha dado a conocer, con copia a organizaciones estudiantiles de la Universidad, Federación y centros de alumnos, el siguiente comunicado, que cito textualmente:

COMUNICADO TOMA DEPENDENCIA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARIA SEDE REY BALDUINO DE BELGICA MARTES 08 DE NOVIEMBRE DE 2011

Como activ@s en este movimiento, y sumándonos a los otros grupos, instituciones y universidades que estamos fuertemente decididos a no aceptar mas que un gobierno nos obligue ser parte de la desigualdad de clases sociales, rigiéndonos aceptar el sometimiento a una vida poco digna y endeudada que cada año acrecienta por culpa de las leyes otorgadas desde la constitución de 1980, siendo la generación repercudida de esta misma. Hoy decididos, defenderemos el movimiento nacional por una educación digna, igualitaria, gratuita y totalmente publica, del lugar que como sansanos hoy nos toca, las dependencia de la sede y la presión que ejercemos desde acá.

En vista de la ofensa de parte de nuestra dirección de no respetar la decisión de sus alumnos, forjaremos valer la decisiones de las bases o alumn@s de la universidad, otorgada mediante el ultimo plebiscito, cuya decisión consiste en seguir dentro de la movilización nacional con un PARO DEFINITIVO, aplazando el 2° semestre académico para el año 2012 y con una oportunidad de trimestre para el mismo año, de esta manera recalcamos que esta movilización es nacional, pidiendo lo mencionado anteriormente (E.P.*) y no institucional aceptando por parte de las autoridades de la universidad sus negociación o garantías (chantaje), con esto perdemos el norte de los puntos o peticiones de esta gran movilización. Nombramos como chantaje esta oferta por parte de las autoridades sansanas ya que lo ofrecido para que entremos a clases se ha pedido desde años sin recibir ninguna contestación positiva en su debido momento.

Compañer@s, profesor@s, funcionari@s: la democracia desde nuestro entorno la vamos a hacer existente, defenderemos la decisión de nuestros compañer@s en el último acuerdo mediante el plebiscito. Demostramos con esto la democracia con fuerza, y no la compararemos con la palabra democracia engañosa e inexistente por parte del sistema establecido por el estado.

Se ha demostrado que mas del 87,15% apoya la educación pública y gratis, a esta altura de este movimiento que a tenido una convocatoria histórica, donde el apoyo moral no sirve, si no que la fuerza que tantos y tantas han persistido con un ímpetu de convencimiento defendiendo la educación de chile. Pero los ricos y ladrones gobernantes no han aflojado dentro de sus propios negocios sin dar lo que el pueblo, la sociedad a gritos exige “educación gratis”, ni por que el derecho humano así lo necesita, ni por que la sociedad lo pide. El gobierno aún no habla de educación pública y gratis. ¿Entonces que nos queda? No bajar los brazos! Y no quedarnos con los típicos calmantes que nos ofrecen. Se siente la palabra LUCHA MAS FUERTE.

Queremos dejar en claro que no somos la federación de estudiantes ni somos partidistas que ensucian los movimientos sociales, sino que somos las bases de esta sede, activos y consientes dentro de esta sociedad. Nuestras acciones a tomar nunca han sido con un fin de dañar o dar paso al vandalismo sino un mal necesario.

Sansanos movilizados

Estos supuestos desconocidos, no son tales.  Son delincuentes, que bajo un discurso ideológico, pretenden justificar el atropello a sus compañeros, profesores, personal paradocente, funcionarios administrativos, auxiliares y personal de vigilancia de la Universidad, y la destrucción de su infraestructura.

Como tales, no merecen la categoría de estudiantes universitarios, y deben ser expulsados de la institución, y sometidos a proceso.

Iglesia Nuestra Señora del Rosario de La Torina

El terremoto del 27 de Febrero de 2010, sacó del semianonimato a una iglesia casi bicentenaria de la comuna de Pichidegua que conserva la huella del arquitecto de La Moneda en pleno valle central.

Nacido en Roma en 1752, el arquitecto Joaquín Toesca aparece como uno de los personajes más trascendentales para la conformación de la imagen arquitectónica de nuestro país por su arquitectura sobria, sólida y monumental. Si bien su trabajo se centró principalmente en Santiago (el edificio de la Casa de Moneda, el Cabildo y los Tajamares del río Mapocho, las iglesias de la Merced y Santo Domingo), obras como La Catedral y La Iglesia de Santo Domingo de Concepción, la iglesia parroquial de Barraza, Illapel, Guacarhue, Pichidegua, Talca y la casa del Cabildo de Talca dan cuenta de su influencia.

Su intervención en la arquitectura rural dio origen a una tipología particular que reunía las características de la arquitectura tradicional de la colonia chilena mezclada con conceptos del neoclasicismo. De esta combinación, dos ejemplos se pueden encontrar en el antiguo Corregimiento de Colchagua: La Iglesia de Guacarhue (comuna de la Quinta de Tilcoco) y La Iglesia de La Torina (comuna de Pichidegua), con diseños casi gemelos. La primera de ellas resultó totalmente destruida con el terremoto de febrero, mientras que la segunda, si bien sufrió serios daños, es posible de ser restaurada a partir de su estructura primitiva. Aunque no se conservan los planos, que serían de la década de 1790, la nave se mantiene según el diseño original, de acuerdo con descripciones hechas en documentos de la época.

¿Por qué Toesca en esos lugares? Una hipótesis ya sugerida dice que su tormentosa vida conyugal, producto de los problemas que le generó su esposa, la chilena Manuela Fernández, con quien contrajo matrimonio en 1782, lo obligaba a visitar con cierta regularidad un convento de esta zona del valle del Cachapoal, donde fue internada por manifestar problemas mentales. Una historia de la que existen declaraciones del arquitecto y que fue novelada por Jorge Edwards en su libro “El sueño de la historia”.

La iglesia de La Torina responde a la combinación de elementos neoclásicos y coloniales promovida por Toesca en su paso por Chile durante el siglo XVIII y se compone de una nave central de gruesos muros de adobe de 1,2 m con contrafuertes exteriores. Es una construcción de gran simetría y sencillez, de planta rectangular y con un detalle en albañilería de calicanto en la fachada que fue realizado durante los trabajos de restauración tras el terremoto de 1985. La cubierta es a dos aguas, originalmente de teja de arcilla que fue reemplazada por planchas de zinc. Los daños que causó el sismo del 27 de febrero de 2010 afectaron mayoritariamente a la fachada principal del edificio con fisuras y desaplomo debido a la intervención hecha en 1985 en albañilería de ladrillo de arcilla, cuya diferencia en el comportamiento de los materiales frente al terremoto produjo en esta fachada grietas profundas. También el sismo del pasado febrero ocasionó el desprendimiento de ladrillos de abobe en los tímpanos de los muros norte y sur y a nivel de revestimientos interiores se agrietó la totalidad de los muros.

La Iglesia de Nuestra Señora del Rosario de La Torina, hoy se encuentra en proceso de restauración.

(Fuente: Emol.com Fotografía: Guido Moscoso)

La iniciativa tendrá su actividad central el día de mañana, martes 25 de octubre, a partir de las 12:00, en las dependencias de la Sede Chacabuco de la casa de estudios superiores (Chacabuco 539, esquina Rengo), durante la cual se dictarán charlas y se realizarán talleres relacionados con el tema del reciclaje, además de inaugurarse oficialmente el “Punto Verde UDLA”

Esperamos contar con la participación de la totalidad de los alumnos de la Escuela de Arquitectura, además de alumnos y docentes de otras escuelas de la universidad, y público interesado en un tema que nos compromete a todos.

Revista Equilibrio Nº3, Septiembre 2011, en formato PDF

Revista Equilibrio es una publicación digital gratuita que se distribuye mensualmente. Su principal objetivo es compartir experiencias y hallazgos en los ámbitos de la salud, la psicología, la espiritualidad y el medioambiente, orientados a mejorar nuestra calidad de vida y la de nuestro entorno.

La publicación de cada número se envía mensualmente vía E-mail a sus suscriptores. La suscripción se realiza directamente mediante el sitio web de la revista: Revista Equilibrio

En la misma web, se encuentran los números anteriores de la revista, en formato PDF

Un nuevo y excelente sitio web, que cuenta con el financiamiento del Consejo Nacional de la Cultura y de las Artes. El sitio reúne la discografía completa de la Cueca Chilena, ordenada cronológicamente, con sus carátulas, sello discográfico, listado completo de pistas, letra y un fragmento musical de cada una de las cuecas ¡Una maravilla para quienes amamos nuestro folclore!

El sitio cuenta con página en Facebook  y cuenta Twitter, y una excelente presentación, que, para sorpresa mía, incluye como elemento principal la imagen de un disco sonando sobre un tocadiscos que es exactamente el mismo que me compré cuando tenía 14 años, para escuchar mis discos favoritos en mi habitación ¡que recuerdos! :’)

Haga clic en la imagen para visitarlo 

Este documento sigue constituyendo la plataforma básica exigida por dicho movimiento multiestamental, para deponer las movilizaciones e iniciar los trabajos de reforma exigidos.

Es interesante y aconsejable la lectura en paralelo de ambas propuestas, pues si bien los temas abordados en general son los mismos, la profundidad en las intervenciones difiere en forma aparentemente sutil, pero en el fondo sustantiva:

Leer o descargar el documento ”Bases de un acuerdo social por la educación chilena” en formato pdf

RESUMEN

1. Incorporar como garantía constitucional el derecho a una educación de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo.
2. Desmunicipalizar la educación escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos públicos.
3. Aumentar la cobertura y calidad de la educación parvularia.
4. Aumentar sustancialmente el gasto en subvención escolar, con especial énfasis en los alumnos más vulnerables.
5. Modificar el sistema de financiamiento escolar, considerando que una porción de los aportes vigentes sea en base a matrícula.
6. Modernizar la carrera docente y fortalecer la formación inicial de profesores.
7. Implementar el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación escolar, que establece requisitos básicos de calidad.
8. Implementar el nuevo sistema de fiscalización del cumplimiento normativo y del uso de los recursos públicos en el sistema escolar.
9. Fortalecer la oferta educativa de la educación escolar técnico profesional.
10. Continuar ejecutando con la máxima celeridad la reconstrucción de los establecimientos educacionales, presentando un cronograma con las fechas de ejecución de los trabajos pendientes.
11. Promover la participación estudiantil en todos los niveles. En particular, en educación superior derogar las normas que limitan su participación.
12. Fortalecer la educación superior estatal y las universidades tradicionales, a través de aportes basales contra metas de interés nacional y regional.
13. Complementar el financiamiento a las instituciones de educación superior con aportes asociados a convenios de desempeño, fomentando el desarrollo de áreas específicas.
14. Reestructurar en el mediano plazo el sistema de becas y créditos estudiantiles para la educación superior, de manera que ningún estudiante meritorio quede fuera de la educación superior por razones económicas.
15. En lo inmediato, aumentar las becas, rebajar el costo del crédito con aval del estado y reprogramar los deudores morosos del crédito solidario.
16. Reformular y hacer más exigente el sistema de acreditación de la educación superior, estableciendo la acreditación institucional como futuro requisito para acceder al financiamiento estudiantil y mejorando el acceso a la información para los postulantes.
17. Crear una superintendencia de educación superior, que fiscalice el uso de los recursos y la no existencia de lucro en las universidades.
18. Promover un sistema de admisión a la educación superior más equitativo e inclusivo, considerando elementos como el ranking escolar.
19. Potenciar una oferta de calidad y alta pertinencia en la educación superior técnico profesional.
20. Promover la interculturalidad en la educación superior.
21. Dar un salto cualitativo en innovación, ciencia y tecnología.

El documento completo dado a conocer por el ministro de Educación, Felipe Bulnes, titulado “Políticas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena”, y que presenta una amplia agenda de medidas  para mejorar la educación del país.se puede leer desde el siguiente enlace:

Leer documento

O se puede descargar en formato PDF aquí:

Descargar PDF

Mimí Elso

En un ambiente de cuidada decoración y delicada atención, la artista local realizó un recital de corte más bien intimista, en el que, acompañada solo de su piano, se paseó con soltura por un amplio repertorio, que incluyó clásicos del jazz, el bossa nova, baladas, y temas de su propia autoría, siempre haciendo gala de su voz dulce pero poderosa y de su natural simpatía.

Durante el concierto, se le sumó su maestro de piano, Javier Hernández, quien gentilmente accedió a subir al escenario, lo que sin duda se agradece pues se prodigó en florituras e improvisaciones en el instrumento, y a su vez le permitió mayor libertad a la cantante para regalarnos con la fuerza expresiva de su voz.

Nota especial mereció la carencia de presentación de la artista al público por parte de la administración del local, lo que dió pié a que se produjera un poco grato incidente, pues una persona del público, que se encontraba compartiendo con sus amigos en una de las mesas, y que evidentemente no reparó en que se trataba de un recital de una artista de género, y no un acompañamiento de músicos de pub, solicitó que se interpretara un tema totalmente ajeno al repertorio de la cantante, petición que naturalmente la artista no satisfizo.

El asunto no habría pasado a más, pero los integrantes de la mesa, aparentemente conocidos de la dueña del local, le hicieron ver esta situación, y ella a su vez solicitó a la artista, muy delicadamente por cierto, dar cumplimiento a las peticiones del público.

Sin embargo, y como todo puede tener un giro positivo según y cómo se enfrenten las circunstancias, el poco grato malentendido, dió pié para que Mimí ampliara aún más su repertorio, y se aventurara con interesantes improvisaciones de música romántica en español, siempre interpretadas con su particular estilo y su inconfundible sabor jazzístico. Bien por Mimí, y bien por nosotros, que pudimos disfrutarlo.

Mal por el local, por la descortesía de no presentar a la artista invitada, y mal también por la falta de cultura de ciertas personas que, si bien no están obligadas a conocer a todos los artistas, al menos deberían percatarse de que si un cantante lleva una hora interpretando temas de jazz y bossa nova, no es pertinente pedirle interpretar un tema de pop-rock completamente ajeno al repertorio.

En fin, más allá del singular episodio, disfrutamos de una gratísima velada, acompañados de muy buenos tragos y un interesante picoteo de queso camembert apanado, especialidad de la casa totalmente recomendable.

Mimí Elso en MySpace

Kiki Bistrobar en GoogleMaps

La Casa del Arte, escenario habitual para presentaciones de cámara, aparecía equipado esta vez con focos destinados a iluminar la orquesta de modo de no tener que encender los que iluminan al mural, y que en tardes estivales resultan ser una poco grata fuente de calor sobre la atiborrada sala, lo que por supuesto, se agradece. De las condiciones acústicas de la sala ya he hablado en más de una ocasión, de modo que me ahorraré comentarios.

El “programa de mano”, con muchos auspiciadores consignados, entre los que se cuentan la Compañía de Aceros del Pacífico, CAP, y su corporación cultural Artistas del Acero, ESSBIO S.A., el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, el canal de televisión de la Pontificia Universidad Católica de Chile, El Diario de Concepción, propiedad de Copesa S.A., El canal de televisión y la radio pertenecientes a la propia universidad anfitriona, el Instituto Profesional DUOC, Radio El Conquistador, Revista NOS, SCD, Emprendo Magazine, Valverde impresores y Revista BIO, se reducía a un pequeño “flyer” que no reseñaba ningún aspecto de la obra, ni siquiera su título, para destinar la mayor parte de su espacio a la biografía del maestro Izquierdo, copiada y pegada desde Internet.

El texto traducido de la obra de Mahler, copiado y pegado, sin cita de fuente, desde Wikipedia,  nos fué entregado antes de iniciar la presentación, en hojas fotocopiadas a modo de cancionero de misa.

La introducción a la obra, los datos de la génesis de su composición y las fuentes originales que inspiraron a Mahler, así como los antecedentes de su reducción a formato de cámara por Schönberg, ausentes en el programa, fueron entregados en forma verbal, por el propio maestro Izquierdo, a modo de prólogo a la presentación.

La dirección orquestal brillante, logró plasmar con delicadeza y precisión toda la paleta de sentimientos que traspasa la obra, desde la arrobada melancolía hasta el pathos doloroso, a pesar de las grandilocuencias histriónicas del maestro, que en un escenario tan pequeño, más contribuyen a ensuciar que a enriquecer el espectáculo. Baste decir que los zapateos del director sobre la tarima se oían por toda la sala.

La Orquesta de Cámara de la Universidad de Concepción, a pesar del sonido incidental que aportan los vehículos que circulan a escasos metros del cristal de la puerta de la improvisada sala, tuvo un lucimiento ejemplar, en el que destacaron particularmente la sección de cuerdas, de la mano del concertino de la Orquesta Sinfónica Freddy Varela, y los vientos, en particular la flauta de Carolina Cavero, el clarinete de Vladimir Jara y el oboe de Javier Bustos.

En el canto destacó especialmente la contralto Pilar Díaz, con una hermosa voz que tristemente no era posible apreciar en toda su magnitud, debido a la pobre acústica de la sala. El tenor Gonzalo Tomckowiack lució su potente aunque engolada voz ya muy conocida en la escena local.

El público se prodigó largamente en merecidos aplausos para todos los músicos, que debieron retornar varias veces al escenario para agradecer la calurosa ovación.